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                  如何理性看待“考證熱”
                      學生中的“考證熱”一直“高燒”不退。大學生考證,中學生考證,甚至連小學生、幼兒園的孩子也忙著考證。面對龐大的考證大軍,我們應該從自身需要出發,理性對待,有目標、有計劃地規劃自己的前進步驟,而不是迫于周圍的壓力“人家考,我也考”。社會各界應該聯手營造一個較為寬松的氛圍,讓學生們不再被迫考證。

                      學生論壇

                      我好想遠離考證生活

                      山東省無棣縣第二高級中學

                      付明珠

                      我是中學生,我不認為自己有什么特長,可我是我們學校舞蹈隊隊員,也參加過二胡比賽并拿過獎,我的英語證書甚至可以證明我是個“英語天才”。對于這些看起來很值得羨慕的特長,我卻一點不感興趣。

                      我練舞蹈、學二胡、苦讀英語都是被父母“逼”的。他們反復對我講當今社會競爭的殘酷性,告訴我要想以后在社會上立足,現在必須無條件付出,光有好的學習成績還不行,還必須有能證明自身能力的特長,“證書”越多,在以后的考學中加分越多等等。盡管我不想學,可父母還是給我報了舞蹈和二胡特長班。至于英語,其重視程度更不必說,父母請了家教,專門輔導我的英語,總期盼著我能有驚人之舉。盡管父母也會征求我的意見,可我知道沒有選擇余地。

                      我明白,父母花錢讓我上特長班,“逼”著我拿各種各樣的證書,完全是出于“望子成龍”的心理,希望給我的未來加一道“保險”,希望把我培養成“全才”??墒前职謰寢?,你們想過沒有,我每天的作業都很多,學習壓力很大,我多想擁有一點屬于自己的空閑時間,在周末放松一下??涩F在我不是在書山題海中苦苦掙扎,就是要放下書包再背起“文藝包”去培訓、去參賽、去考證,這樣的生活對我來說沒有意義!

                      在父母的安排下,我機械地走在考取各類“證書”的路上。這種魔鬼式訓練沒有喚起我對藝術的熱愛,各類“證書”也沒有引領我品味藝術的偉大?;蛟S,藝術承受不起名利的重負。為了“證書”,我失去了許多寶貴的學習時間,失去了很多歡樂。我好想遠離考證生活!

                      考證,未嘗不是一種學習的手段

                      安徽大學江淮學院 王鈺

                      不同的人對“考證熱”有著不同的看法,而我對考證的看法就是:考證,未嘗不是一種學習的手段。

                      我是2004年進入大學校門的,或許是習慣了高中時被老師安排著學習,在大學自由的學習氛圍中,倒一下子變得無所適從起來。整天除了吃就是睡,無聊的時候就和室友逛逛街、聊聊天,學習似乎一下子從生活中消失了。這樣的生活一直持續到大一下半學期。有一天,跟老鄉聊天讓我茅塞頓開:大學輕松了,就得自己主動學習,讓考試“逼迫”自己也未必不是一種好方法。

                      接下來,我以最快的速度報了計算機二級、英語四級的考試,因為有考試的壓力在,每天我都會很自覺地上自習、看書,生活也因此變得充實起來,大二上半學期,我很輕松地拿到了計算機和英語的證書。接下來的勁頭更大了,專業課的資格證考試、相關專業的資格證考試,我都會去報。通過專業課的考證,讓我對自己本專業的知識有了更系統的認識,通過公共關系資格證的考試,讓我對公關學有了比較全面的了解。最讓我感到意外的是,考證的過程中,我的成績也越來越好,大三時還拿到了全系的一等獎學金。

                      現在,已經大四的我,常常會和一些大一大二的學妹學弟們討論一些問題,每次提到考證問題時,我都會告訴他們,如果你和我一樣是個不善于管理自己的人,不妨就讓考證管一管自己吧!

                      求職經歷給我上了一課

                      湖南省懷化學院 楊子潞

                      一個月前,某新聞網站面向社會招聘編輯??吹秸衅竼⑹?,我按捺不住也遞交了自己的簡歷。從初試到基礎知識筆試,都順利通過了。面試那天,我翻出普通話證書、計算機等級證、涉外秘書資格證等一大摞證書??粗且欢褍宰?,我心里很興奮:雖然起點沒有別人高,但是我有那么多“紅本本”,怎么也比別人多一分優勢,面試成功的幾率一定會更大。

                      自我介紹環節結束后,一位考官問我:“你的核心競爭力是什么?”我一聽,急忙從文件包里拿出那堆證書,恭恭敬敬地遞了過去。他隨意翻了一下,指著辦公桌上的電腦說:“你把那個頁面布局改成你認為最好看的樣式?!蔽夷X子里“轟”地一下:怎么還要上機操作?頁面布局以前也不是計算機等級考試的考點??!我滿臉通紅地把網頁弄成一個長豆腐條,內容都胡亂擠在一起?;琶χ?,后面的問題回答得一塌糊涂,我知道肯定與工作無緣了。

                      回來后反思,我覺得自己犯了2個錯誤。首先,不會做那個操作題,應該誠實地說出來,給考官留下誠信的印象以當作一種補救。其次,核心競爭力不是用證書來證明的,證書不代表能力,如果我們只注重證書而忽視了綜合和動手能力的培養,是無法適應激烈的職場競爭環境的。

                      關鍵要有真本事

                      曲阜師范大學文學院 黃云云

                      臨近畢業,同學都忙著考這證、那證以增加就業籌碼,我也不能落后,于是準備考計算機二級證。

                      除了上網沖浪時得心應手外,我基本是個計算機盲,實際操作能
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