簡(jiǎn)歷,職業(yè)形象的開(kāi)始
- 職場(chǎng)資訊 -
畢 業(yè) 生
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中國(guó)公共招聘網(wǎng)
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- 更新日期
2021-11-23
人物小傳:小張 女 23歲 藥學(xué)專(zhuān)業(yè) 本科
職業(yè)狀態(tài):某醫(yī)藥公司 銷(xiāo)售顧問(wèn) 年薪8萬(wàn)
案例背景:
畢業(yè)前3個(gè)月前,小張還沒(méi)有找到合適的工作,除了半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷外,她沒(méi)有任何工作經(jīng)歷。在之前的面試中,她發(fā)現(xiàn)好的公司都喜歡有工作經(jīng)歷的同學(xué)。為了吸引、打動(dòng)用人單位,能在畢業(yè)前找到一份比較好的工作,她決定在簡(jiǎn)歷上做點(diǎn)文章,把自己描述成非常能干、樣樣都會(huì)的多面手。然而,在面試過(guò)程中,一旦面試官針對(duì)她的簡(jiǎn)歷內(nèi)容提問(wèn)具體的細(xì)節(jié)流程,她卻無(wú)言以對(duì),變得剩面紅耳赤。帶著困擾,小張找到了職業(yè)指導(dǎo)老師。
案例回放:
在小張同學(xué)向職業(yè)能力指導(dǎo)老師求助后,指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)她在簡(jiǎn)歷和面試方面存在諸多問(wèn)題。事實(shí)上,簡(jiǎn)歷包裝是簡(jiǎn)歷創(chuàng)作時(shí)必不可少的一步,但是過(guò)分的夸張和虛假的描述只會(huì)適得其反。針對(duì)小張同學(xué)的具體情況,指導(dǎo)老師對(duì)小張進(jìn)行了精心指導(dǎo),包括深度挖掘其本科四年的實(shí)踐經(jīng)歷,為其打造符合事實(shí)的簡(jiǎn)歷及傳授面試技巧等,最終使小張應(yīng)聘成功。
指導(dǎo)過(guò)程:
在溝通過(guò)程中,指導(dǎo)老師首先告訴小張,在現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)形象非常重要。那么作為職業(yè)形象的重要媒介——簡(jiǎn)歷,應(yīng)該簡(jiǎn)潔、大方、鮮明,但又不能太花哨,主要是讓人一目了然,核心重點(diǎn)突出,如在最顯要的位置擺出面試官所關(guān)心的東西,但要詳略得當(dāng)。
其次,指導(dǎo)老師指出,求職資本決定面試成功與否。求職資本主要包括兩部分,即專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力。因此,成功的簡(jiǎn)歷和成功的面試,就是要全面地展現(xiàn)自己的求職資本,但一定要真實(shí)并具有針對(duì)性。比如,求職簡(jiǎn)歷要針對(duì)所應(yīng)聘崗位的需要來(lái)表現(xiàn)自己某方面的特長(zhǎng)與能力。可惜,現(xiàn)實(shí)中,很多人都使用鳥(niǎo)槍法,把一份簡(jiǎn)歷復(fù)印上百份,結(jié)果卻不盡人意。
最后,指導(dǎo)老師還指出,如果求職資本不夠,性格潛力是突破口。對(duì)于求職資本不夠的人,突出自己性格上的優(yōu)勢(shì)是增加機(jī)會(huì)指數(shù)的重要方法。現(xiàn)在的企業(yè)管理層一般都會(huì)在面試時(shí)考察求職者的性格特點(diǎn)與發(fā)展?jié)摿?,以判斷其是否符合崗位要求。因此,在面試時(shí),求職者要向面試官傳遞出自己喜歡并適合且能勝任這份工作的信息,這將有助于求職者應(yīng)聘成功。如果還是不能獲得成功,那就必須放底自己的求職標(biāo)準(zhǔn),先取得一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)小一點(diǎn)的單位,也能發(fā)揮自己的能力。
案例點(diǎn)評(píng):
在簡(jiǎn)歷里“注水”,且在面試中被考官一語(yǔ)問(wèn)破,這樣的狀況在求職中“大忌”。再優(yōu)秀的人,一旦被發(fā)現(xiàn)有這樣的記錄,結(jié)果也只有失敗! 因此,廣大求職面試的大學(xué)生要切記不可鋌而走險(xiǎn)。在遇到求職瓶頸時(shí),應(yīng)認(rèn)真地分析自己的興趣、愛(ài)好,結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè),重新定位目標(biāo)職業(yè),并按崗位準(zhǔn)備求職材料,精心準(zhǔn)備面試,把自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給面試單位。