超過半數的大學生職業選擇意識形成于高中，父母則是孩子擇業最大的影響因素。在昨天的職業競爭力與高教職業服務體系中外名校論壇上，上海高校畢業生就業指導中心主任汪歙萍建議，職業教育應從高中階段開始。     

    就業中心對上海市歷屆大學畢業生進行的調查發現，大學新生的職業選擇想法形成時期有31.66%在高三時期，有26.46%形成于高一、高二時期，只有五分之一不到的學生形成于大學時期。對專業選擇方面最主要的影響因素來自父母，有近一半的學生在選擇專業時聽從了父母的意見。大多數大學新生認為自己最需要培養的是溝通協調能力，這一比例超過了80%；其次是思考與解決問題的能力，有60%以上的學生選擇了這一點。而應屆畢業生則認為自己最需要培養的是語言能力，超過40%的比例；其次是知識管理能力。學生最關注的是自己就業單位的薪酬福利待遇和是否符合自己的特長，其次是行業發展前景。 

    各學校的調查結果顯示，大學新生和應屆畢業生在職業認識的成熟度方面并沒有明顯差異。對用人單位的調查發現，在大學生可雇傭性上，用人單位認為大學應屆畢業生最值得雇傭的是適應變遷能力，而應屆畢業生最大的弱勢是溝通協調能力。在就業影響因素上，用人單位與應屆畢業生之間存在較大分歧，85%的用人單位看重學生所學專業，而68%的畢業生則認為用人單位最看重求職經驗。 

    汪歙萍透露，針對目前現狀，上海市將推進高校職業發展服務。目前全市高校經過職業咨詢專業培訓的專業人士只有600多人?！笆晃濉逼陂g，通過職業咨詢專業認證的人數要比現在翻一倍，并且將在試點的基礎上，將職業教育前推到高中階段。