過(guò)多經(jīng)歷會(huì)有反效果 大學(xué)生為求職“攢”經(jīng)歷
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畢 業(yè) 生
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- 更新日期
2008-03-20
眼下正值大學(xué)生求職高峰期,近日,記者在高校校園招聘會(huì)上發(fā)現(xiàn):有學(xué)生自信滿滿地拿出簡(jiǎn)歷,其中“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”欄就有好幾頁(yè)。由于很多用人單位在招聘時(shí)都要求有工作經(jīng)驗(yàn),不少大學(xué)生在學(xué)校時(shí)就開(kāi)始“攢”實(shí)習(xí)經(jīng)歷,希望為求職增添砝碼,這樣做能否得到用人單位的青睞?業(yè)內(nèi)人士提醒:經(jīng)歷并非經(jīng)驗(yàn),求職時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷會(huì)有反效果。
推銷(xiāo)家教發(fā)傳單也算工作經(jīng)驗(yàn)?
小萬(wàn)是廣州某高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,翻開(kāi)他的簡(jiǎn)歷,“工作經(jīng)驗(yàn)”非常豐富:大一,做過(guò)推銷(xiāo)員,當(dāng)過(guò)勤雜工,賣(mài)過(guò)報(bào)紙;大二,發(fā)過(guò)傳單,拉過(guò)廣告,做過(guò)家教;大三,當(dāng)過(guò)服務(wù)生,賣(mài)過(guò)電話卡,大四,在某企業(yè)實(shí)習(xí)了半個(gè)月……大學(xué)四年,小萬(wàn)的經(jīng)驗(yàn)涉及十幾個(gè)行業(yè)。他很自信地說(shuō):“早就知道用人單位喜歡招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的人,從大一開(kāi)始我就刻意多參加社會(huì)實(shí)踐,積攢工作經(jīng)驗(yàn)了,做過(guò)這么多領(lǐng)域,肯定能為我的簡(jiǎn)歷增色不少”。
小金是新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,在她的求職簡(jiǎn)歷中有著一大串實(shí)習(xí)單位:大一時(shí)在某某都市報(bào)實(shí)習(xí),但僅實(shí)習(xí)了一星期,她就嫌太辛苦“撤退”了,大二在某某電視臺(tái)實(shí)習(xí),無(wú)奈剛?cè)?shí)習(xí)沒(méi)人理她,她嫌太無(wú)聊,半個(gè)月后離開(kāi)了……大學(xué)四年,小金實(shí)習(xí)過(guò)的媒體有六七個(gè),但是最長(zhǎng)的不到一個(gè)月,最短的一個(gè)星期。小金說(shuō):“學(xué)新聞的沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷是絕對(duì)不行的,我在報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體都實(shí)習(xí)過(guò),寫(xiě)在簡(jiǎn)歷里容易引起用人單位的注意,而且我的實(shí)習(xí)鑒定都寫(xiě)得很好”。
過(guò)多經(jīng)歷會(huì)有反效果
東莞中心人才市場(chǎng)副總經(jīng)理郝榮認(rèn)為,學(xué)生盲目“攢”實(shí)習(xí)經(jīng)歷是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),求職過(guò)程中會(huì)給用人單位留下不可靠的印象。企業(yè)招聘時(shí),“漂亮”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷可能會(huì)一時(shí)騙過(guò)面試官的眼睛,但是一般進(jìn)入企業(yè)都有一段時(shí)間的試用期,在工作崗位上,學(xué)生的真實(shí)水平很快會(huì)顯露出來(lái),是騙不了人的。
如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓許多大學(xué)生在校就為積攢工作經(jīng)驗(yàn)而忙碌,郝榮表示自己理解這種行為,他提醒大學(xué)生實(shí)習(xí)是為了增強(qiáng)自己的綜合能力,不要盲目地積攢,找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候要有針對(duì)性,對(duì)自己的實(shí)習(xí)有清晰的定位,他說(shuō)小萬(wàn)的經(jīng)歷并不科學(xué),“經(jīng)歷”并不等于真正意義上的“經(jīng)驗(yàn)”。
據(jù)了解,有相當(dāng)比重的企業(yè)招聘時(shí)看重工作經(jīng)驗(yàn),因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)意味著能更快地進(jìn)入工作角色,既然如此,是不是應(yīng)屆畢業(yè)生在求職中處于劣勢(shì)?郝榮表示,應(yīng)屆畢業(yè)生有著自身的優(yōu)勢(shì),他們學(xué)歷文化層次高,未定性,可塑性強(qiáng)。一些用人單位為了儲(chǔ)備人才,塑造人才往往在招聘時(shí)更傾向于應(yīng)屆畢業(yè)生。