外在條件很好、卻不抗壓的“草莓人”，找不到方向、茫然的“蒼蠅人”，不被人重視、孤獨的“隱形人”，對工作沒有熱情、麻木的“橡皮人”……職場中 有許多在某個方面有欠缺的“問題人士”，剛剛畢業、正處于工作試用期的大學生們，如何才能避免成為這樣的職場“問題人士”，成為當下的熱門話題。 
    各種職場“問題人士”的出現是這個社會階段的必然?？焖侔l展的時代對職場新人的要求不僅僅是專業知識，更有情商、領導力等素養的提升，而社會、學校和企業給予他們的培養并不足夠。  

    隱形人：缺乏表現被團隊忽略  

    族群特征：性格內向，對自己信心不足，在工作中的表現不夠突出，久而久之就會被團隊中的成員忽略，無論升職還是加薪都是被忽略或最后考慮的人選。  

    【職場案例】  

    頭腦風暴始終難開口  

    韓梅現在在上海一家咨詢公司工作，她自認自己工作努力，認真完成上司交待的工作，但她卻從未得到過大家的肯定。  

    幾天前，為了完成一個緊急項目，她加班加點趕計劃書，想到了一個好的方案，準備次日在會議上好好表現?？稍谧杂砂l言階段，所有人都在熱烈地參與頭腦風暴，而她卻始終開不了口，最后另一個同事的計劃被公司采納了，而她從始至終都未發一言。  

    韓梅覺得自己在公司里就像是一個“隱形人”，很擔心這樣隱形下去，難以度過試用期。  

    【分析】  

    追求個性  難以溝通  

     隨著80、90后陸續進入職場，他們與生俱來的年代特征恰恰激化了隱形人的出現。比如特立獨行、追求個性，以自我為中心，從不主動與他人說話，缺乏自 信、不喜歡當前的工作等等。另外，之所以會成為隱形人，也是因為新人缺少適度的“表現”，溝通、適應和團隊協作方面都需要進一步提升和加強。  

    【建議】  

    忘掉學生身份突出業績  

    職場同樣遵循自然法則：優勝劣汰。不管你因為什么，也不管你怎么考慮，事實是，任何一個組織聘用你都是希望你能幫助組織直接或間接地創造價值。在這個過程中無能者必然會出局。  

    新人需要盡快忘掉自己學生的身份，且不斷強調和突出你的業績。不妨在加強個人專業技能的同時，注意綜合能力的培養，工作中多與同事接觸，工作之余可以和同事一起用餐、聚會等，漸漸擺脫當一名隱形人的尷尬。

    草莓人：看起來光鮮  一壓就“爛”  

    族群特征：看起來光鮮亮麗的草莓，卻“不堪一壓”，很容易被壓爛。職場“草莓人”很難接受挫折和批判，他們往往選擇辭職或跳槽來逃避職場壓力。  

    【職場案例】  

    出錯挨批評一哭半小時  

    尹倩是一家房產公司的行政人員，今年，尹倩所在的部門招聘了幾名大學畢業生?！斑@下可是開了眼界”，尹倩半開玩笑地對記者說。她向記者講述了她親見的“草莓人”：公司新來的行政助理。  

    尹倩說，小姑娘剛來時，給大家留下的印象還挺好，文靜乖巧，做事積極。但是有次她錄入數據，出了不少錯，尹倩說了她幾句，她回到座位上就哭了起來，尹倩勸了半個小時。  

    尹倩覺得又好氣又好笑：“要是都這樣，辦公室就成了瓊瑤劇了，眼淚說來就來?！币徽J為，作為職場新人，這么禁不起說，很難在工作中進步，也很難適應職場氛圍。  

    【分析】  

    受到挫折不能自我調節  

     職場的這些“草莓人”往往存在一個共同特點：從小嬌生慣養和一帆風順的成長經歷，造成了他們一貫的優越感和自信心，因此在遇到挫折時抗壓能力較差。他們 在工作中一旦落在人后或受到領導批評、同事冷落，由于缺乏自我調節能力，心理上很難平衡，往往將過錯推卸到別人身上，認為是領導過分苛求自己。  

    【建議】  

    擺正心態  從零做起  

    如今高端人才競爭激烈，“草莓人”的心態和做法將直接影響自身的職業發展，因此職場人，尤其是職場新人更要擺正心態，從零做起，虛心接受別人的建議，努力改善自己。  

    在工作中，即使確實受到領導冷遇、同事排擠等情況，也要以平和的心態來坦然接受，告訴自己這是進入職場后的“必修課”。同時學會科學減壓，如培養業余愛好，多到戶外活動等。  

    同時，學校應開設就業指導課程，幫助學生提前了解職場環境和一些基本職場規則，加強學生心理素質建設。