11日，在由中國青年報，中青在線，新浪網聯合推出的兩會系列嘉賓訪談上，談到大學生就業困難問題時，第十屆全國人大代表、武漢大學黨委書記顧海良認為，“現在大學生就業困難，總的來講，可能和我們這幾年的擴招沒有必然聯系。原因是你上不上大學，這些勞動力供給的總量是一定的，你上大學只是把這個勞動力退后了幾年，我覺得這個沒有必然的聯系”。 

    作為一名即將畢業的大學生，我的觀點卻恰恰與顧老師相反，我認為，大學生就業困難和擴招絕對有必然聯系。 

    大學擴招，表面上看，正如顧老師所言，并沒有改變勞動供給的總量，所以對大學生就業困難沒有必然聯系?？墒?，仔細想想卻不然。大學擴招，從更深層次上講，關鍵是對勞動力受教育結構的改變。簡單點講，就是到底怎樣的學校擴招、怎樣的學歷擴招，各種學校擴招的比例是多少。而這些問題，卻恰恰是這幾年擴招中被忽視的問題。 

    由于擴招結構不當，僅僅四五年內，職業教育并沒有多大變化，而?？坪捅究平逃齾s急劇擴張。據中華人民共和國統計局的數據，2000－2003年，僅四年內，普通高等學校畢業生從95萬人急增至187.7萬人，增加了近一倍，研究生畢業生也從58767人增加到111091人，也有近一倍的增幅。然而，中等職業學校和技校不僅畢業生人數沒有增加，學校數量反而有較大幅度的下降。擴招在高等教育與職業教育之間造成了這種發展極為不對稱的結果。 

    然而，現階段國內對勞動力的需求結構真有這么不對稱嗎？現實是，大多數崗位需要的仍然是職業教育的學生。這就使得本來只需要職業教育的崗位卻招收?？粕踔帘究平逃膶W生，本來只需要本科教育的崗位招收研究生甚至博士生，形成了如今用人單位的用人“高消費”。這不僅增加了學生的受教育成本，也增加了用人單位的用人成本，更形成了教育資源和人才資源的嚴重浪費。 

    所以說，擴招也許并沒有改變勞動力供濟總量，可是它對勞動力受教育結構的改變卻直接影響了大學生的就業，絕對與大學生就業困難有必然聯系。 

    擴招也許并不錯，可是盲目擴招卻是不對的。幾年來盲目擴招，造成了如今大學生就業困難的局面，浪費了大量的教育資源。如果教育決策者能直面問題，及時改變如今這種盲目擴招的局面，合理分配各種教育層次之間擴招的結構，使擴招與就業需求相適應，那么通過擴招提高勞動力質量又何嘗不可呢？