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                  跨專業求職,沒有經驗怎么辦
                  成績好意味著什么,僅僅意味著你是學霸/你每次做第一排/你會背書嗎?
                  成績好意味著你學東西快,你聰明,你能有效率地掌握新技能。你可能掛過科,可能綜合成績不怎么樣,可是你總有走狗屎運考得高的科目,也可能有小組作業抱大腿得了高分。
                  關于成績可以有很多拓展項:
                  你專業課成績高
                  你拿各種獎學金
                  你競賽獲獎
                  你英語/日語/法語考級分數高
                  你輔修了二專業,你自我管理能力強
                  又或者是
                  你大一學習很差但是你經過努力大二大三的成績提高
                  和崗位相關的某些科目你學得好,比如你要做數據分析,你統計課考了90+
                  你平均分數低但是你在班上排名高
                  你在實驗室幫老師做過科研(很可能是在實驗室搬儀器。。。)
                  你對高難度的材料理解能力強
                  那么就回到一個最基本的問題
                  公司招聘的時候到底看不看應屆生的成績?
                  其實是看的。如果你不是學生干部,你沒有創業大賽獲獎,那么作為學生,你的本職就是學習,成績好可以從側面說明你“學有所長”。
                  學生時代成績好,為未來工作帶來什么?比如你說我可以短時間內閱讀行業資料然后寫研究報告;公司引入了一種新的產品或者行業規范,我能秒懂到底是怎么回事。學生時代的轉移性技能,即使進入工作階段,也不會過時噠!
                  雖然沒有經歷,但有簡介經歷
                  你做過的任何事情,都體現了一種能力。在我看來,在一個30人的班上收班費都可以體現一種財務管理能力(只不過要換一種說法來說)。
                  你相關的經歷包括但不限于:
                  學生會經歷:即使不是部長也是小部員。
                  幫老師做項目的經歷:跟著學習。
                  不相關的實習經歷:我學會了用辦公軟件,學會了寫職場郵件,學會多項目多線程工作。
                  大學里各種社團:騎行,攝影,唱歌,下棋——你愛好多樣,你善于團隊協作;你能成功組織同學聚餐,也是一種能力。
                  千萬不要在找工作的階段說自己的大學白上啦,我的專業一點都沒有用啦。其實,上課做presentation可以是一種當眾演講能力;在社團中舉辦一個活動,可以是你會統籌會協調的能力。
                  郵件申請一些職位,比如說產品,比如說記者編輯,有要求說寫200字關于你最近讀的三本書,介紹一下你為什么喜歡/不喜歡。愛讀書和深度閱讀也是一種能力(當然你的書必須有那么一點品味,或者和崗位相關),而你寫的這200字則反映了你批判性思維的能力。
                  對公司有一個充分的理解
                  如果你完全是跨專業求職,或者沒有什么經歷,你可以在面試前準備:
                  公司業務資料(公司做了哪些產品,公司做過哪些活動)
                  行業研究資料(你對房地產怎么看,對互聯網怎么看)
                  競品研究資料(肯德基和麥當勞有哪些不同?)
                  職位研究資料
                  為了工作做這樣的準備工作,值得嗎?很值得啊!這些體現什么能力?
                  你對這個行業熱愛,你對工作上心,你對行業有鉆研的能力。這已經不是潛在能力了,這已經是在高調秀實力了。
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